• Diplom-Psychologe
  • Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  • Abschlussarbeit über "Handlungspsychologie als Beratungswissenschaft - Orientierungen für die handlungspsychologische Beratungsarbeit mit Emotionen und in Organisationen"
    
• Soziologe (M.A.)
  • Johannes Gutenberg-Universität Mainz
  • Förderung durch die Studienstiftung des deutschen Volkes
  • begleitend zum Studium: Einstieg in das Themenfeld Organisationsentwicklung (Qualitätssicherung & formative Evaluation mit Prof. Dr. Manfred Hennen; Institut für Qualitätssicherung und -entwicklung)
  • Abschlussarbeit über Norbert Elias' figurationssoziologische Theoriebildungen zum Zusammenhang von historischen, sozialen und seelischen Prozessen

• >300 Tage Fort- & Weiterbildung in einer Vielzahl von Methoden für die Begleitung und Entwicklung von Einzelnen, Gruppen und Organisationen
  • systemisches Arbeiten (Einzelner, Gruppe, Organisation) (u.a. bei Albrecht Mahr / Institut für Systemische Aufstellungen und Integrative Lösungen ISAIL; Franz Ruppert; Gunther Schmidt)
  • prozessorientiertes Arbeiten (Einzelner, Großgruppe, System) und Worldwork (u.a. bei Institut für Prozessarbeit Zürich; International Association of Process-Oriented Psychology)
  • Mediation und Moderation (u.a. bei Business Mediation Center; Zweisicht)
  • ressourcen- und entwicklungsorientierte, personenzentrierte Verfahren (Ego-States / 'inneres Team'; psychodynamische Verfahren; psychosomatische Ansätze; hypnotherapeutisches und hypnosystemisches Arbeiten, und weitere) (u.a. bei Milton-Erikson-Institut Frankfurt/Kriftel und Heidelberg; WieTra; Zist; und andere)
    
    
• nach dem Studium angestellt als Führungskräftetrainer & Berater
  (bei t&t Organisationsentwicklung)
  
  
• seit 2008 selbständig als Organisationsentwickler & Berater.
  
  

Eine Übersicht über Referenzprojekte lasse ich Ihnen gerne zukommen. Nehmen Sie dafür bitte Kontakt mit mir auf.

"Systemische und prozessorientierte" Veränderungsbegleitung...

• bedeutet Maßnahmen und Einflussgrößen in ihren Kontexten & Gesamtheiten zu begreifen und entsprechend einzubetten

• bedeutet adaptiv und sensitiv vorzugehen: wahrnehmbar werdende Einflussfaktoren dafür zu nutzen, sich eröffnende, bislang ungenutzte Potenziale zu entfalten

• ermöglicht Veränderungen / Entwicklungen / 'Change' spürbar wirksam, effizient, akzeptiert, nachhaltig umzusetzen
  

• ermöglicht stimmiges Wachstum und Lernerfahrungen von Einzelnen, Teams und der Organisation als Ganzer
• ermöglicht über das Thema im Fokus hinausgehend Funktionalität, Veränderungsfähigkeit und Handlungsfähigkeit der Organisation in der Breite und für zukünftige Situationen zu entwickeln ('Kollateralnutzen', Meta-Lernen)
• ermöglicht der Organisation, die gesetzten Ziele langfristig eigenständig zu erreichen, d.h.: Selbstbefähigung.